Aprender a aprender.............

Internetês - A linguagem da Internet

             O internetês chegou para facilitar a linguagem virtual e concorrer com a língua portuguesa, pois não existe uma única maneira de falar, o que precisamos é saber a hora certa de usar cada linguagem.

            A internet revolucionou a comunicação,  pais e professores precisam se atualizar e dominar essa linguagem virtual para saberem o que os jovens e adolescentes estão pensando e realizando diariamente.

                 Cabe a escola fazer a ligação dessa linguagem virtual e o uso correto da língua portuguesa, fazer associações, mostrar ao aluno quando e como poderá utilizar essa linguagem mais informal para que o uso da língua portuguesa não fique comprometido.

Fórum 4 - O futuro é agora: como usar TICs?

O Uso das Tics na Sala de Aula

         A escola hoje está distante do uso das tecnologias. Os alunos preferem aprender na internet do que na escola com seus professores. O uso das tecnologias na escola hoje é essencial, para que possamos  tornar essa mesma escola num espaço constante de ensino aprendizagem.

         O professor é peça fundamental dentro da escola, tudo gira em torno dele, portanto para que mudanças ocorram na escola, é necessário que haja mudanças na prática do professor.

         Em uma entrevista sobre os desafios da linguagem do século XXI, Pedro Demo nos diz, que o professor deve se preocupar menos em dar aulas e sim cuidar com que o aluno pesquise, elabore, escreva,  aprenda. Para que isso ocorra é necessário cuidar do professor, arrumar uma pedagogia em que ele nasça de maneira diferente, não só vinculado a dar aula. Ressalta ainda que o professor deve ter uma cara diferente, que ela mexa com novas linguagens, que tenha blog, que participe do mundo virtual. É necessário muita formação, cursos, especialização de uma maneira que o professor se reconstrua.

         Acredito, que para que as tecnologias entrem na sala de aula seja necessário essa mudança, conforme Pedro Demos nos mostra, não adianta ficarmos criticando, sabemos de nossas dificuldades, da falta de tempo, dos baixos salários, mas mesmo assim, precisamos buscar ajuda, formação para que de fato as tecnologias entrem de corpo e alma na sala de aula.

Por: Palmiéri Ruschel
Fonte: Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC - Ministério da Educação

Atividade – Unidade B

O Papel do educador frente as Tics

Atualmente vivemos num contexto onde os avanços tecnológicos provocaram muitas mudanças sociais e econômicas provocando uma revolução na área da comunicação. Professores e alunos, precisam estar preparados para enfrentar essa mudança, precisam procurar se adaptar para conseguir utilizar esses recursos da melhor maneira possível.

A tecnologia chegou na escola provocando a mudança na metodologia dos professores, pois os mesmos tem a missão diária de educar e preparar o aluno para ser inserido na sociedade. Para isso, ele precisou superar o ensino tradicional e buscar formação pedagógica para aprender a trabalhar com o aluno atual. Os alunos hoje, enfrentam as dificuldades, são ousados e não tem medo do novo, gostam de desafios, e para atender essas necessidades o professor buscou novas metodologias de ensino tendo como prioridade as tecnologias de informação.

É necessário ao educador hoje, que ele se aproprie desses recursos e utilize as ferramentas tecnológicas em sua metodologia proporcionando assim aulas atrativas garantindo que o processo de ensino aprendizagem ocorra.

O exemplo da atividade que acabei de relatar já encontra-se postado em meu blog, como o nome Mídias da EEEF Afredo Saffi......fiquem a vontade para assistir.....

Uso das TICS na sala de aula

Uso das TICS na sala de aula.....
A tecnologia é um importante recurso que o professor pode utilizar em sua metodologia diária. Vou relatar aqui um exemplo do uso dessas tecnologias.
Professor responsável: Professora de Educação Artística
Turmas: 7ª e 8ª séries
Escola: EEEF Alfredo Saffi
No ano de 2011, durante as aulas de Educação Artística a professora percebeu como os alunos gostavam e utilizavam e gostavam de algumas tecnologias como: celular, máquina digital, computador, internet, música, entre outras.
Percebendo isso, trouxe essas tecnologias para suas aulas, na 7ª série, ela dividiu as turmas em grupos, e distribuiu a esses grupos temas que faziam parte da escola, por exemplo: Biblioteca, Banda, Quadra de Esportes, etc. Os alunos deveriam fazer uma pesquisa sobre o tema recebido e montar um vídeo com as informações obtidas. Os trabalhos ficaram maravilhosos, pois eles utilizaram de vários recursos tecnológicos para produzirem esses vídeos.
Já para a turma de 8ª série, também foram divididos em grupos, e eles deveriam montar um vídeo a partir de uma música que eles gostassem. Vou postar no blog exemplos das duas atividades realizadas em minha escola.
Não é bem um projeto, mas sim exemplos de atividades que deram certo utilizando as TICS como recurso metodológico.

Professor: Eterno Aprendiz

O professor frente as TICS

Acredito que as novas tecnologias tem um grande potencial para trazer novas mudanças para a educação. Porém é dificil para o professor se libertar  da educação tradicional, formação que lhe foi dada durante sua vida acadêmica.Mas o professor atual necessita e busca constante formação para planejar suas aulas de acordo com a realidade educacional.  A tecnologia deve ser utilizada como uma estratégia em sala de aula, deve ser usada para desafiar os educandos na busca da aprendizagem, ou seja articular o conhecimento e a tecnologia resultando assim numa aprendizagem significativa.

O blog é um recurso tecnoógico bastante conhecido entre os internautas e serve para divulgar atividades, projetos, informações sobre os mais variados temas.
Em nossa escola, a turma de formandos da 8ª série criou um blog para divulgar as atividades realizadas por eles durante este ano de 2012. O endereço é o seguinte: formandossaffi2012.blogspot.com/