Este blog foi criado durante o curso de capacitação de softwares promovido pelo NTE, e será utilizado como publicação de atividades pedagógicas realizadas na Escola Alfredo Saffi e também para atividades realizadas na disciplina de TICS da Faculdade de Pedagogia EAD/UFSM.
domingo, 20 de maio de 2012
terça-feira, 1 de maio de 2012
Internetês - A linguagem da Internet
O internetês chegou para facilitar a linguagem virtual e concorrer com a língua portuguesa, pois não existe uma única maneira de falar, o que precisamos é saber a hora certa de usar cada linguagem.
A internet revolucionou a comunicação, pais e professores precisam se atualizar e
dominar essa linguagem virtual para saberem o que os jovens e adolescentes
estão pensando e realizando diariamente.
Cabe a escola fazer a ligação dessa linguagem
virtual e o uso correto da língua portuguesa, fazer associações, mostrar ao
aluno quando e como poderá utilizar essa linguagem mais informal para que o uso
da língua portuguesa não fique comprometido.
Fórum 4 - O futuro é agora: como usar TICs?
O
Uso das Tics na Sala de Aula
A escola hoje está distante do uso das tecnologias. Os
alunos preferem aprender na internet do que na escola com seus professores. O
uso das tecnologias na escola hoje é essencial, para que possamos tornar essa mesma escola num espaço constante
de ensino aprendizagem.
O professor é peça fundamental dentro da escola, tudo gira
em torno dele, portanto para que mudanças ocorram na escola, é necessário que
haja mudanças na prática do professor.
Em uma entrevista sobre os desafios da linguagem do século
XXI, Pedro Demo nos diz, que o professor deve se preocupar menos em dar aulas e
sim cuidar com que o aluno pesquise, elabore, escreva, aprenda. Para que isso ocorra é necessário
cuidar do professor, arrumar uma pedagogia em que ele nasça de maneira
diferente, não só vinculado a dar aula. Ressalta ainda que o professor deve ter
uma cara diferente, que ela mexa com novas linguagens, que tenha blog, que
participe do mundo virtual. É necessário muita formação, cursos, especialização
de uma maneira que o professor se reconstrua.
Acredito, que para que as tecnologias entrem na sala de aula
seja necessário essa mudança, conforme Pedro Demos nos mostra, não adianta
ficarmos criticando, sabemos de nossas dificuldades, da falta de tempo, dos
baixos salários, mas mesmo assim, precisamos buscar ajuda, formação para que de
fato as tecnologias entrem de corpo e alma na sala de aula.
Por: Palmiéri Ruschel
Fonte: Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC - Ministério da Educação
Por: Palmiéri Ruschel
Fonte: Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC - Ministério da Educação
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